Travaux d’élèves à partir de la lecture de Je est un nous de Jean-Philippe Pierron
Jade Lemonnier et Léopold Fortin, élèves de Terminale au lycée Henri Cornat de Valognes
Jade Lemonnier et Léopold Fortin, élèves de Terminale au lycée Henri Cornat de Valognes
Par M. Rosmini, CPES S.T Lycée Thiers Pascal CHABOT Avoir le temps – Essai de chronosophie Jean-Philippe PIERRON Je est un nous – Enquête sur nos interdépendances avec le vivant Nathalie SARTHOU-LAJUS Vertige de la dépendance Peut-on échapper au fatalisme ? Vertige de la dépendance 61-62 Avoir le temps 51-52, 177-179, 191-193, Je est un nous … Lire la suite
Deuxième édition Michaël FOESSEL, La privation de l’intime, mise en scène politique des sentiments, Seuil, 2008 Guillaume LE BLANC, Courir, Méditations physiques, Flammarion 2012, Champs Essais, 2015 Mathieu TRICLOT, Philosophie des jeux vidéos, La découverte, Zones, 2011 Résultats des votes : 761 élèves de 47 lycées (19 académies + 3 lycées à l’étranger) Courir : … Lire la suite
La démocratie et l’écologie seraient-elles incompatibles ? On entend souvent qu’il y aurait dans l’écologie quelque chose d’élitiste, de contraire aux désirs majoritaires. Ou alors qu’il faudrait, pour prendre le tournant écologique à temps, avoir recours à des méthodes autoritaires, user de la manière forte. Cet essai entreprend au contraire de démontrer que non seulement il n’y a pas de … Lire la suite
Dans l’espace public et notre quotidien, la colère affiche de multiples visages. Systématiquement discréditée, au point d’être ridiculisée, elle ne cesse pourtant de gronder – et nous redoutons son tumulte. Que faire de nos colères ? Quand on nous incite à cultiver une attitude docile et à étouffer nos colères, afin de nous rendre plus désirables, c’est … Lire la suite
Des applications qui déterminent notre humeur, des robots humanoïdes qui s’adaptent à notre comportement, des caméras qui devinent nos gestes, ces technologies nous surveillent pour notre bien : elles sont bien-veillantes. Faudrait-il croire, contre l’idée répandue d’une intelligence artificielle hostile, et qui un jour pourrait prendre le pouvoir, à une bienveillance des machines, toutes organisées autour … Lire la suite
Septième édition 904 élèves ont voté de 35 lycées différents (18 académies + 3 lycées àl’étranger : Rome et deux lycées de Londres) Vertige de la dépendance de Nathalie Sarthou-Lajus : 422 voix (47%) Avoir le temps de Pascal Chabot : 310 voix (34%) Je est un nous de Jean-Philippe Pierron : 169 voix (19%) … Lire la suite
Échanges inter-lycéens franco-européens avec les auteurs sélectionnés pour le Prix lycéen du livre de philosophie 2022, diffusés à l’occasion de la Présidence française du Conseil de l’Union européenne le 19/05/ 2022 sur la plateforme du Projet Europe, Éducation, École :https://projet-eee.eu/diffusion-en-direct-564/ Pascal Chabot, Avoir le temps Jean-Philippe Pierron, Je est un nous Nathalie Sarthou-Lajus, Vertige de … Lire la suite
Edition 2020-2021 Edition 2018-2019 Edition 2017-2018 Edition 2016-2017 Edition 2015-2016